KKM KELAS X BAHASA INDONESIA

	SMA NEGERI 19 MAKASSAR
	PENENTUAN KRITERIA  KETUNTASAN MINIMAL
	PER KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
	MATA PELAJARAN  BAHASA DAN SASTRA INDONESIA KELAS X UMUM
	SEMESTER GENAP   TAHUN  PELAJARAN   2014-2015
STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR		KRITERIA PENENTUAN KETUNTASAN
		Kompleksitas	Daya Dukung	Intake Siswa	KKM
						2	Kompleksitas:
Standar Kompetensi :							-	Tinggi = 50-65
SK  9.Memahami  informasi melalui tuturan							-	Sedang = 66-80
KD : 9.1. Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung							-	Rendah = 81-100
	Ø  Mencatat pokok-pokok isi  informasi yang disampaikan  melalui tuturan langsungn	76	76	76	76	3	Daya dukung:
	Ø   Menyimpulkan  isi informasi dengan urutan yang runtut dan mudah dipahami.	78	75	78	77		-	Tinggi = 85-100
	Ø  Menyampaikan secara lisan isi informasi yang telah ditulis  secara runtut dan jelas	79	75	79	78		-	Sedang = 70-84
	KKM KD				77	4	Intake:
KD : 9.2. Menyimpulkan isi informasi yang didengar melalui tuturan tidak langsung (rekaman atau teks yang dibacakan							-	Tinggi = 80-100
	Ø  Mencatat pokok-pokok isi  informasi melalui rekaman atau teks yang dibacakan	76	75	76	76		-	Sedang = 60-79
	Ø  Menyampaikan secara lisan isi informasi   secara runtut dan jelas	78	78	78	78
	Ø  Menyimpulkan isi informasi yang didengar	79	75	79	78		-	Rendah = 40-59
	KKM KD				77
	KKM SK				77
SK  10.Mengungkapkan komentar terhadap informasi dari berbagai sumber
KD : 10.1. Memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak dan atau elektronik
	Ø  Mendata informasi dari sebuah artikel dengan mencantumkan sumbernya	75	75	75	75
	Ø  Merumuskan pokok persoalan yang menjadi bahan perdebatan umum di masyarakat (apa isunya, siapa yang memunculkan, kapan dimunculkan, apa yang menjadi latar belakangnya, dsb.)	75	75	75	75
	Ø  Memberikan  kritik  dengan disertai alasan	75	75	75	75
	KKM KD				75
KD : 10.2. Memberikan persetujuan/ dukungan terhadap artikel yang terdapat dalam media cetak dan atau elektronik
	Ø  Mendata informasi dari sebuah artikel dengan mencantumkan sumbernya	75	75	70	73
	Ø  Merumuskan pokok persoalan yang menjadi bahan perdebatan umum di masyarakat .	75	75	70	73
	Ø  Memberikan persetujuan/ dukungan dengan bukti pendukung disertai alasan	75	75	70	73
	KKM KD				73
	KKM SK				77
SK  11.  Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai
KD : 11.1. Merangkum seluruh isi informasi  teks buku ke dalam beberapa kalimat dengan  membaca memindai
	Ø  Merangkum be	75	75	76	75
	Ø  Mencatat pokok-pokok isi informasi pada halaman bab tertentu  yang dirujuk	75	75	76	75
	Ø  Merangkum seluruh isi informasi (yang diperoleh dari  halaman bab tertentu) ke dalam beberapa kalimat	75	75	77	76
	Ø   Membahas rangkuman yang telah dibuat	75	75	78	76
	KKM KD				76
KD : 11.2  Merangkum seluruh isi informasi dari suatu tabel dan atau grafik ke dalam beberapa kalimat dengan membaca memindai
	Ø  Mengungkapkan (secara lisan atau tertulis) isi tabel/ grafik yang terdapat dalam bacaan ke dalam beberapa kalimat	75	75	70	73
	Ø  Menandai bagian-bagian yang merupakan informasi pendukung	75	75	70	73
	KKM KD				73
	KKM SK				74
SK 4. 12. Mengungkapkan informasi melalui  penulisan paragraf dan teks pidato
KD : 12.1 Menulis gagasan untuk mendukung suatu pendapat dalam bentuk paragraf argumentatif
	Ø  Mendaftar topik-topik pendapat yang dapat dikembangkan menjadi  paragraf argumentatif	75	75	76	75
	Ø  Menyusun kerangka paragraf argumentatif	75	75	76	75
	Ø  Mengembangkan kerangka yang telah disusun menjadi  paragraf argumentatif	75	75	77	76
	Ø  Menggunakan kata penghubung antarkalimat (oleh karena itu dengan denikian, oleh sebab itu, dll.)dalam paragraf argumentatif	79	75	78	77
	Ø  Menyunting paragraf argumentatif yang ditulis  teman	78	75	70	74
	KKM KD				75
KD :12.2  Menulis gagasan untuk meyakinkan atau mengajak pembaca bersikap atau melakukan sesuatu dalam bentuk paragraf  persuasif
	Ø  Mendaftar topik- topik yang dapat dikembangkan menjadi  paragraf argumentatif berdasarkan hasil penelitian	76	75	76	76
	Ø  Menyusun kerangka paragraf persuasif	78	75	78	77
	Ø  Mengembangkan kerangka yang telah disusun menjadi  paragraf persuasif	76	76	76	76
	Ø  Menggunakan kata penghubung antarklausa (karena, jika, kalau, seperti, dll.)dalam paragraf persuasif	78	78	78	78
	Ø  Menyunting paragraf persuasif yang ditulis  teman	79	79	79	79
	KKM KD				77
KD : 12.3 Menulis hasil  wawancara ke dalam beberapa paragraf dengan menggunakan ejaan yang tepat
	Ø  Menentukan topik	75	75	76	75
	Ø  Menyusun daftar pertanyaan dengan memperhatikan kelengkapan isi (apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana)	75	75	76	75
	Ø  Mencatat pokok-pokok informasi yang diperoleh dari wawancara	75	75	77	76
	Ø  Menuliskan hasil wawancara ke dalam beberapa paragraf dengan ejaan dan tanda baca yang benar	78	75	78	77
	KKM KD				75
KD : 12.4    Menyusun  teks pidato
	Ø  Menyusun teks pidato berdasarkan kerangka dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami	80	75	70	75
	Ø  Menyunting teks pidato tulisan teman	80	75	70	75
	KKM KD				75
	KKM SK				76
SK  13. Memahami cerita rakyat yang dituturkan
KD :13.1 Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman
	Ø  Mengidentifikasi karakteristik cerita rakyat yang didengarkan	75	75	78	76
	Ø  Menentukan isi dan atau amanat yang terdapat di dalam cerita rakyat	75	75	76	75
	Ø  Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat	75	75	78	76
	Ø  Membandingkan nilai-nilai dalam cerita rakyat dengan nilai-nilai masa kini dengan menggunakan kalimat yang efektif.	75	75	75	75
	Ø  Mengungkapkan kembali cerita rakyat dalam bentuk sinopsis	75	75	75	75
	KKM KD				76
KD : 13.2 Menjelaskan hal-hal yang menarik tentang latar cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau  melalui rekaman
	Ø  Mengidentifikasi karakteristik cerita rakyat yang didengarkan	75	75	78	76
	Ø  Menentukan isi dan atau amanat yang terdapat di dalam cerita rakyat	75	75	76	75
	Ø  Menemukan hal-hal yang menarik tentang latar cerita rakyat	75	75	78	76
	Ø  Membandingkan nilai-nilai dalam cerita rakyat dengan nilai-nilai masa kini dengan menggunakan kalimat yang efektif	75	75	78	76
	Mengungkapkan kembali cerita rakyat dalam bentuk sinopsis	75	75	75	75
	KKM KD				76
	KKM SK				76
SK  14. Mengungkapkan pendapat terhadap puisi melalui diskusi
KD : 14.1 Membahas isi puisi berkenaan dengan gambaran penginderaan, perasaan, pikiran, dan imajinasi melalui  diskusi
	Ø  Mendiskusikan isi puisi (gambaran penginderaan, perasaan, pikiran, dan imajinasi)	75	75	75	75
	Ø  Mendiskusikan  maksud/ makna puisi	75	75	75	75
	KKM KD				75
KD : 14.2 Menghubungkan isi puisi dengan realitas alam, sosial budaya, dan masyarakat melalui  diskusi
	Mendiskusikan (hubungan isi puisi dengan realitas alam, hubungan isi puisi dengan sosial budaya, hubungan isi puisi dengan masyarakat)	75	75	75	75
	KKM KD				75
	KKM SK				75
SK  15. Memahami sastra Melayu klasik
KD : 15.1 Mengidentifikasi karakteristik dan   struktur unsur intrinsik sastra Melayu klasik
	Ø  Menemukan nilai-nilai dalam karya sastra Melayu Klasik	75	75	78	76
	Ø  Membandingkan nilai-nilai dalam sastra Melayu Klasik dengan nilai-nilai masa kini	75	75	76	75
	Ø  Menuliskan secara ringkas isi karya sastra Melayu klasik dengan bahasa sendiri ke dalam beberapa paragraf	75	75	78	76
	KKM KD				76
KD : 15.2 Menemukan  nilai-nilai yang terkandung di dalam sastra Melayu klasik
	Ø  Menemukan nilai-nilai dalam karya sastra Melayu Klasik	75	75	75	75
	Ø  Membandingkan nilai-nilai dalam sastra Melayu Klasik dengan nilai-nilai masa kini	75	75	75	75
	KKM KD				75
	KKM SK				75
SK 16. Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan orang lain ke dalam  cerpen
KD : 16.1 Menulis karangan berdasarkan  kehidupan diri sendiri dalam   cerpen (pelaku, peristiwa, latar)
	Ø  Menentukan topik yang berhubungan dengan kehidupan diri sendiri untuk menulis  cerita pendek	78	75	70	74
	Ø  Menulis kerangka cerita pendek dengan memperhatikan kronologi waktu dan peristiwa	75	75	75	75
	Ø  Mengembangkan kerangka yang telah dibuat  dalam bentuk cerpen (pelaku, peristiwa, latar, konflik) dengan memperhatikan pilihan kata, tanda baca, dan ejaan.	75	75	75	75
	KKM KD				75
KD : 16.2 Menulis karangan berdasarkan  pengalaman orang lain dalam   cerpen (pelaku, peristiwa, latar)
	Ø  Menentukan topik yang berhubungan dengan pengalaman orang lain untuk menulis  cerita pendek	75	75	75	75
	Ø  Menulis kerangka cerita pendek dengan memperhatikan  pelaku, peristiwa, latar	75	75	75	75
	Mengembangkan kerangka yang telah dibuat  dalam bentuk cerpen (pelaku, peristiwa, latar, ) dengan memperhatikan pilihan kata, tanda baca, dan ejaan.	80	75	70	75
	KKM KD				75
	KKM SK				75
	KKM MATA PELAJARAN	76
		Makassar,  Januari  2015
	Mengetahui
	Kepala Sekolah,	Guru Mata Pelajaran,
	Drs. H. A. Abd. Fattah, M.Pd	Sulaiman, S.Pd
	NIP 19601116 198503 1 016	NIP 19671118 199903 1 001